HÜDA PAR'dan Karma Eğitim Eleştirisi: Nesil mi Asimile Ediliyor?
Politika

HÜDA PAR'dan Karma Eğitim Eleştirisi: Nesil mi Asimile Ediliyor?


30 May 20255 dk okuma5 görüntülenmeSon güncelleme: 31 May 2025

HÜDA PAR Milletvekili Faruk Dinç, Türkiye Büyük Millet Meclisi'nde düzenlediği basın toplantısında dikkat çekici açıklamalarda bulundu. Dinç, karma eğitim sistemini eleştirerek, bu sistemin ideolojik bir dayatma olduğunu ve pedagojik temellere dayanmadığını savundu. Ayrıca, gündüz kuşağı televizyon programlarının ahlaki değerleri hedef aldığını ve toplum mühendisliği yoluyla nesli yozlaştırmaya hizmet ettiğini iddia etti.

Karma Eğitim Tartışması Alevlendi

Faruk Dinç, karma eğitimin akademik başarıyı olumsuz etkilediğini belirterek, bu konudaki endişelerini dile getirdi. Dinç, "Karma eğitim, pedagojik açıdan bilimsel bir temele dayanmamaktadır. Aksine, eğitimde cinsiyet farklılıklarını göz ardı ederek öğrencilerin gelişimini olumsuz yönde etkilemektedir," dedi. Bu açıklamalarıyla Dinç, karma eğitim konusundaki tartışmaları yeniden alevlendirdi.

Karma eğitim, kız ve erkek öğrencilerin aynı sınıflarda eğitim görmesi anlamına gelir. Bu sistemin savunucuları, karma eğitimin toplumsal cinsiyet eşitliğini teşvik ettiğini ve öğrencileri daha kapsayıcı bir ortama hazırladığını savunurken, karşıtları ise bu sistemin özellikle ergenlik dönemindeki öğrencilerin dikkatini dağıtabileceğini ve akademik performansı düşürebileceğini iddia ediyor.

Gündüz Kuşağı Programlarına Sert Eleştiri

Dinç, gündüz kuşağı televizyon programlarının ahlaki değerleri hedef aldığını ve toplum mühendisliği yoluyla nesli yozlaştırmaya hizmet ettiğini de sözlerine ekledi. "Gündüz kuşağı programları, aile yapımızı ve ahlaki değerlerimizi tehdit etmektedir. Bu programlar, toplumun temelini oluşturan değerleri yıpratarak, özellikle genç nesiller üzerinde olumsuz etkiler yaratmaktadır," şeklinde konuştu.

Gündüz kuşağı programları genellikle ev hanımlarına ve emeklilere yönelik olarak yayınlanan, genellikle magazin, yemek, sağlık ve ilişki konularını içeren programlardır. Bu programların eleştirilmesinin temel nedenlerinden biri, içeriklerinin yüzeysel ve tüketim odaklı olmasıdır. Ayrıca, bazı programlarda şiddet, aldatma ve dedikodu gibi unsurların yer alması da eleştirilere yol açmaktadır.

Ekonomik Model Eleştirisi ve Öneriler

Ekonomik sistemin faiz temelli yapısına da değinen Dinç, işsizlikteki gerçek tabloyu örneklerle anlattı ve yerli, üretim odaklı bir model çağrısı yaptı. Dinç, "Ekonomik bağımsızlığımızı kazanmak için yerli ve milli bir üretim modeline geçmeliyiz. Faiz temelli sistem, ülkemizi borç batağına sürüklemektedir. Üretim odaklı bir ekonomi, hem işsizliği azaltacak hem de ekonomik istikrarı sağlayacaktır," dedi.

Faruk Dinç'in açıklamaları, Türkiye'deki eğitim ve medya politikaları üzerine önemli bir tartışma başlatmıştır. Karma eğitim, gündüz kuşağı programları ve ekonomik model konularındaki eleştirileri, toplumun farklı kesimlerinde yankı uyandırmış ve bu konularda daha derinlemesine düşünmeye sevk etmiştir. Dinç'in yerli ve milli üretim modeline yönelik çağrısı ise ekonomik bağımsızlık ve sürdürülebilirlik arayışında olanlar için bir yol haritası niteliği taşımaktadır.